Тема: Представление текста задачи разными способами: в виде схемы, краткой записи

Тема: Наблюдение за выделением в устной речи одного из слов предложения (логическое ударение).

Тема: Верные (истинные) и неверные (ложные) утверждения, содержащие зависимости между числами/величинами

Тема: Повествовательные, вопросительные, побудительные предложения.

Тема: Повествовательные, вопросительные, побудительные предложения.

Тема: Чтение, представление текста задачи в виде рисунка, схемы или другой модели

Тема: Тематическая проверочная работа по разделу "Где мы живём?"

Тема: Восклицательные и невосклицательные предложения.

Тема: Соотношения между единицами величины (в пределах 100). Соотношения между единицами: рубль, копейка; метр, сантиметр

Тема: Виды предложений по цели высказывания.

Тема: Решение текстовых задач на применение смысла арифметического действия (сложение, вычитание)

Тема: Виды предложений по цели высказывания.

Тема: Соотношения между единицами величины (в пределах 100). Соотношения между единицами: рубль, копейка; метр, сантиметр

Тема: Связь слов в предложении.

Тема: Анализ контрольной работы. Работа с величинами. Единицы стоимости: рубль, копейка.

Тема: Характеристика героя волшебной сказки, постоянные эпитеты. На примере русской народной сказки "Гуси-лебеди"

Тема: Предложение и слово.

Тема: Сказка – выражение народной мудрости, нравственная идея фольклорных сказок на примере сказки "Лиса и журавль"

Тема: Анализ проверочной работы. Предложение как единица языка.

Тема: Сравнение чисел в пределах 100. Работа с величинами. Увеличение, уменьшение числа на несколько единиц/десятков