«Травля или буллинг»
1. Оргмомент
Встать всем лицом друг к другу и попытаться сформулировать фразу: «Мне не нравится в школе….»
Сегодня мы с вами проведем беседу как раз о тех явлениях, которые многим не нравятся в школе.
2. Определение темы беседы
Послушайте отрывок из известной сказки:
«Когда утята пришли во двор, другие утки рассматривали их и громко говорили:— Ну вот, еще целая орава! Точно нас мало было! А этот-то какой безобразный! Его уж мы не потерпим! И сейчас же одна утка подскочила и клюнула его в шею.
— Оставьте его! — сказала утка-мать. — Он ведь вам ничего не сделал!— Это верно, но он такой большой и странный! — отвечала забияка. — Ему надо задать хорошую трепку!
— Славные у тебя детки! — сказала старая утка с красным лоскутком на лапке. — Все очень милы, кроме вот этого... Этот не удался! Хорошо бы его переделать!
Все утята стали вести себя как дома. Только бедного утенка, который вылупился позже всех и был т ... Читать дальше »

«Травля или буллинг»
1. Оргмомент
Встать всем лицом друг к другу и попытаться сформулировать фразу: «Мне не нравится в школе….»
Сегодня мы с вами проведем беседу как раз о тех явлениях, которые многим не нравятся в школе.
2. Определение темы беседы
Послушайте отрывок из известной сказки:
«Когда утята пришли во двор, другие утки рассматривали их и громко говорили:— Ну вот, еще целая орава! Точно нас мало было! А этот-то какой безобразный! Его уж мы не потерпим! И сейчас же одна утка подскочила и клюнула его в шею.
— Оставьте его! — сказала утка-мать. — Он ведь вам ничего не сделал!— Это верно, но он такой большой и странный! — отвечала забияка. — Ему надо задать хорошую трепку!
— Славные у тебя детки! — сказала старая утка с красным лоскутком на лапке. — Все очень милы, кроме вот этого... Этот не удался! Хорошо бы его переделать!
Все утята стали вести себя как дома. Только бедного утенка, который вылупился позже всех и был т ... Читать дальше »

«Травля или буллинг»
1. Оргмомент
Встать всем лицом друг к другу и попытаться сформулировать фразу: «Мне не нравится в школе….»
Сегодня мы с вами проведем беседу как раз о тех явлениях, которые многим не нравятся в школе.
2. Определение темы беседы
Послушайте отрывок из известной сказки:
«Когда утята пришли во двор, другие утки рассматривали их и громко говорили:— Ну вот, еще целая орава! Точно нас мало было! А этот-то какой безобразный! Его уж мы не потерпим! И сейчас же одна утка подскочила и клюнула его в шею.
— Оставьте его! — сказала утка-мать. — Он ведь вам ничего не сделал!— Это верно, но он такой большой и странный! — отвечала забияка. — Ему надо задать хорошую трепку!
— Славные у тебя детки! — сказала старая утка с красным лоскутком на лапке. — Все очень милы, кроме вот этого... Этот не удался! Хорошо бы его переделать!
Все утята стали вести себя как дома. Только бедного утенка, который вылупился позже всех и был т ... Читать дальше »

«Травля или буллинг»

1. Оргмомент

Встать всем лицом друг к другу и попытаться сформулировать фразу: «Мне не нравится в школе….»

Сегодня мы с вами проведем беседу как раз о тех явлениях, которые многим не нравятся в школе.

2. Определение темы беседы

Послушайте отрывок из известной сказки:

«Когда утята пришли во двор, другие утки рассматривали их и громко говорили:— Ну вот, еще целая орава! Точно нас мало было! А этот-то какой безобразный! Его уж мы не потерпим! И сейчас же одна утка подскочила и клюнула его в шею.

— Оставьте его! — сказала утка-мать. — Он ведь вам ничего не сделал!— Это верно, но он такой большой и странный! — отвечала забияка. — Ему надо задать хорошую трепку!

— Славные у тебя детки! — сказала старая утка с красным лоскутком на лапке. — Все очень милы, кроме вот этого... Этот не удался! Хорошо бы его передел ... Читать дальше »

«Травля или буллинг»
1. Оргмомент
Встать всем лицом друг к другу и попытаться сформулировать фразу: «Мне не нравится в школе….»
Сегодня мы с вами проведем беседу как раз о тех явлениях, которые многим не нравятся в школе.
2. Определение темы беседы
Послушайте отрывок из известной сказки:
«Когда утята пришли во двор, другие утки рассматривали их и громко говорили:— Ну вот, еще целая орава! Точно нас мало было! А этот-то какой безобразный! Его уж мы не потерпим! И сейчас же одна утка подскочила и клюнула его в шею.
— Оставьте его! — сказала утка-мать. — Он ведь вам ничего не сделал!— Это верно, но он такой большой и странный! — отвечала забияка. — Ему надо задать хорошую трепку!
— Славные у тебя детки! — сказала старая утка с красным лоскутком на лапке. — Все очень милы, кроме вот этого... Этот не удался! Хорошо бы его переделать!
Все у ... Читать дальше »