Пожарная безопасность в быту          8А         10.10         8Б   11.10      ОБЖ

1.Общие сведения о пожаре. Понятие о пожаре.

2.Процесс горения, условия его возникновения и прекращения.

3.Основные причины возникновения пожаров в жилых и общественных зданиях.

4.Основные поражающие факторы пожара и их воздействие на людей.

5.Правила безопасного поведения при эвакуации из горящего здания.

6.Паника во время пожара. Предотвращение паники.

7.Значение противопожарной службы.

Знакомство с понятием «Пожар».

В.Даль в Толковом словаре русского языка: «Огонь - явление горения, высшая степень жара, которая проявляется сгущенным светом, соединением тепла и света при сгорании тела».

Огонь – враг, если человек к нему относится небрежно. Пожар может возникнуть всюду, где огонь найдет для себя хоть малейшую лазейку. Он уничтожает все, что человек создавал долгими годами упорного труда. В учебнике ОБЖ 8 класса определение пожара следующее: « Пожар – это неконтролируемый процесс горения, сопровождающийся уничтожением материальных ценностей и создающий опасность для жизни и здоровья людей»

Ежегодно на территории страны происходит огромное количество пожаров от детской шалости с огнём, неумелого, неосторожного обращения с ним. Самое страшное при пожаре - это гибель детей.

Статистика пожаров показывает, что причиной пожаров становится незнание ими элементарных правил поведения при пожаре и отсутствие навыков обращения с огнём, огнеопасными предметами и материалами, которые могут явиться пожарной безопасности правильным действиям в случае возникновения огненной беды.

Опасность возникновения пожаров и тяжесть их последствий объясняется еще и тем, что пожаро опасность  окружающего мира, обусловленная появлением сотен тысяч новых веществ и материалов. Открытый, понятный в своей опасности огонь, все больше прячется в электрические провода, спирали, в керамику газовых горелок, в микроволновые печи и лазерные лучи.

Именно поэтому важно изучать правила пожарной безопасности в школе, так как приобретенные знания, навыки пользования первичными средствами пожаротушения, внимательное отношение к вопросам соблюдения противопожарных норм и правил, дети пронесут через всю жизнь, что поможет исключить пожары, возникновение которых связано с незнанием этих правил.

 Вопросы безопасности детей всегда актуальны, так как самое ценное для нас – здоровье и жизнь детей.

Подумайте, какие составляющие нужны, чтобы возникло горение? (ответы учащихся) 

Горючее вещество или горючие материалы

Окислитель (О2 воздуха, окислы азота, селитры)

Источник воспламенения

-Отсутствие одного из элементов делает невозможным возникновение пожара.На скорость распространения пожара влияетогнестойкостьстроительных конструкций и возгораемость материалов, которые делятся на:

 ГОРЮЧИЕ  Строительные материалы, которые под воздействием огня воспламеняются и тлеют. К ним относятся: древесина, целлюлоза,пластмасса

ТРУДНО-ГОРЮЧИЕ Строительные материалы, которые под воздействием огня воспламеняются или обугливаются. К ним относятся: древесно-стружечные плиты.

НЕГОРЮЧИЕ Строительные материалы, которые под воздействием огня не воспламеняются и не тлеют и не обугливаются. К ним относятся: кирпич, бетон, металл, гранит 

Действительно, существует так называемый треугольник огня:

- горючее вещество;

- окислитель;

- источник воспламенения.

В последнее время вместо треугольника выделяют четырехугольник. К трем составляющим добавился человек. 97% всех пожаров случается по вине человека.

Знакомство с причинами пожаров в зданиях.

Назовите основные причины возникновения пожара в зданиях (ответы учащихся).

Курение, оставленные без присмотра  электро- и газовые приборы, затемнение электроламп сгораемыми материалами,сушка белья над газовыми плитами, неисправность электропроводки, использование самодельных предохранителей, перегрузка электросети, самовозгорание обтирочных материалов, разведение костров,  поджигание сухой листвы, отогревание замерзших труб паяльниками, применение для розжига печей легковоспламеняющихся материалов,  возгорание сажи в дымоходах, нарушение правил проведения сварочных работ, детские шалости,

Опасные факторы пожара , воздействующие на людей:

• открытый огонь,

• температура среды,

• токсичные продукты горения,

• потеря видимости вследствие задымления,

• понижение концентрации кислорода.

- потери конструкциями несущей способности

При пожаре немедленно вызовите пожарных, позвонив по телефону 01.

Сообщите диспетчеру:

1. Причину вызова (загорелся телевизор, пожар на балконе).

2. Свой точный адрес (улица, номер дома и квартиры, этаж,

3. Фамилию и номер телефона, с которого Вы звоните.

Не дожидаясь прибытия пожарных, попытайтесь потушить возгорание подручными средствами

(водой, плотной мокрой тканью).

Не открывайте окна и двери, чтобы не усилить приток воздуха к очагу пожара.

НЕЛЬЗЯ ТУШИТЬ ВОДОЙ

включенные в сеть электроприборы

и лить воду на электрические провода.

Во избежание поражения электрическим током необходимо отключить электроэнергию.

Легковоспламеняющиеся жидкости

(бензин, керосин).

Их тушите мокрой тканью, огнетушителем, песком или землёй из цветочных горшков.

Если ликвидировать очаг возгорания своими силами невозможно, необходимо немедленно покинуть квартиру, закрыв за собой дверь.

Покинув квартиру, организуйте встречу пожарных, укажите им место пожара.

При выходе через задымлённый коридор

НЕЛЬЗЯ

прятаться под кроватью, в шкафу, закрываться в ванной.

При невозможности покинуть квартиру обычным путём используйте балконную пожарную лестницу, а если её нет, необходимо выйти на балкон, плотно закрыть за собой дверь и звать на помощь.

Покидая здание при пожаре, ни в коем случае НЕЛЬЗЯ пользоваться лифтом,

он может отключиться.

Знакомство с правилами безопасного поведения при эвакуации из горящего здания.

Основным мероприятием по спасению людей при возникновении пожаров в зданиях является эвакуация людей.

Перечислите этапы эвакуации из здания школы. (Ответы учащихся).

Верно:

1 этап- обнаружение очага возгорания;

2 этап – сигнал тревоги; системы оповещения об опасности

3 этап – сообщение в пожарную службу;

4 этап – эвакуация из здания школы; Услышав или увидев сигнал опасности, осмотрись и выбери наиболее безопасный и быстрый способ, чтобы покинуть помещение. Каждый человек должен хорошо знать и помнить правила и способы эвакуации из многоэтажных зданий, театров, кинотеатров, музеев, магазинов, крытых рынков, где человек не ждёт опасности и не сразу может сориентироваться при возникновении паники. «Планы эвакуации» обычно вывешиваются на видных местах. Свой план эвакуации есть в школе. ОБЯЗАТЕЛЬНО ОЗНАКОМЬТЕСЬ С НИМ!

5 этап – построение на месте сбора;

6 этап – проверка количества учащихся.

- как надо покидать класс во время эвакуации;

- как правильно двигаться по коридору;

- отношение старшеклассников к младшим;

- сообщение в пожарную службу;

- дисциплина на месте сбора.

Директор школы , услышав тревогу, немедленно должен проследовать к заранее условленному месту в сборном пункте, где он будет у всех на виду и оставаться там до тех пор, пока не получит рапорт от всех школьных подразделений.

Ученики, услышав тревогу, должны встать у своих парт, и по указанию учителя покинуть класс по одному и идти к сборному пункту, заранее обговоренному.

Следует предусмотреть специальные меры для детей инвалидов и детей с неуравновешенным характером. Все, кто не присутствует в классе во время сигнала тревоги, должны немедленно идти к пункту сбора и присоединиться к своему классу или группе. Никому не разрешается возвращаться в ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ

• При горении выделяются ядовитые газы: синильная кислота, фосген и другие, а содержание кислорода в воздухе падает. Вот почему опасен не только и даже не столько огонь, сколько дым и гарь от него. Надо учитывать и возможные реакции организма человека при увеличении концентрации продуктов горения:
• угарного газа: 0,01% - слабые головные боли; 0,05% - головокружение; 0,1% - обморок; 0,2% - кома, быстрая смерть; 0,5% - мгновенная смерть;
• углекислого газа: до 0,5% - не воздействует; от 0,5 до 7% - учащение сердечного ритма, начало паралича дыхательных центров; свыше 10% - паралич дыхательных центров и смерть.

По данным Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий

здание, за исключением тех случаев, когда необходимо начать поиск людей или вещей.

При тушении пожара и спасении пострадавших соблюдайте следующие правила:

- перед входом в горящее помещение накройтесь с головой влажной плотной тканью;

- дверь в задымлённое помещение открывайте осторожно, во избежание вспышки пламени от притока воздуха;

- в сильно задымлённом помещении и по лестничным клеткам двигайтесь пригнувшись или ползком;

- для защиты от угарного газа дышите через влажную ткань;

- при тушении электропроводки и электроприборов предварительно обесточьте их;

- если на вас загорелась одежда, то надо лечь на пол и, перекатываясь, сбить пламя, нельзя бежать - это ещё больше раздует пламя;

- увидев человека в горящей одежде, необходимо набросить на него какое-нибудь покрывало и плотно прижать.

НАИБОЛЕЕ ХАРАКТЕРНЫМИ ТРАВМАМИ ПРИ ПОЖАРАХ ЯВЛЯЮТСЯ:

- ОТРАВЛЕНИЕ ПРОДУКТАМИ ГОРЕНИЯ;

- ОЖОГИ;

- РАНЫ И ПЕРЕЛОМЫ ВСЛЕДСТВИЕ ОБРУШЕНИЯ КОНСТРУКЦИЙ.

Знакомство с понятием «паника», ее предотвращение.

Ответьте, что является главным врагом при эвакуации из горящего здания? (паника)

Действительно, это паника. Слово паника произошло от греческого (panikon) , что означает «безотчетный ужас». Именно, безотчетный, заставляющий человека неудержимо стремиться любыми путями избежать опасной ситуации. Даже в тех случаях, когда реальной угрозы для жизни нет. И тогда зачастую само паническое движение многих людей становится причиной человеческих жертв.

Знакомство с противопожарной службой.

Как вы считаете, какова роль противопожарной службы в жизни человека? (Учащиеся отвечают).

Познакомимся с историей развития пожарной охраны.

Вторая половина XV века – начало создания пожарной службы, первые законодательные акты, касавшиеся организации службы, призванные бороться с огнем.

При Иване III в 1504 г. издаются первые противопожарные правила, касаясь жизни обывателей.

При М. Ф. Романове в 20-е годы 17 в. В Москве учреждается пожарная команда. 30 апреля 1649 г. Наказ о градском благочинии, утвержденный Алексеем Михайловичем и содержащий в себе правила предупреждения пожаров обязательные для всех. Эта дата считается днем рождения противопожарной службы.

Некоторые исторические факты:

*1470 год - пожар в Москве (осталось только три двора);

*1493 год – пожар в Кремле (сгорела вся Москва);

*1972 год – торфяные пожары в Подмосковье (всю Москву заволокло дымом);

Пожарная безопасность во времена Петра I (обязанность на всех жителей города).

24 июня 1803 г. – Александр I подписал указ о создании полицейских профессиональных пожарных команд из солдат срочной службы.

Развитие противопожарной службы в советское время.

2001 г. – ГПС вошла в состав МЧС.

На основании Федерального закона «О пожарной безопасности» (от 21 декабря 1994г.) написаны технические регламенты, определяющие действия граждан в ситуациях связанных с огнем. Каждый законопослушный гражданин нашей страны должен примерно знать содержание закона и соблюдать его.

Согласно, этого закона граждане имеют право:

• на защиту их жизни, здоровья и имущества в случае пожара;
• принимать участие в установлении причин пожара, нанесенного ущерб их здоровью и имуществу;
• на возмещение ущерба, причиненного пожаром, в установленном порядке;
• получение информации по вопросам пожарной безопасности;
• участие в мероприятиях по обеспечению пожарной безопасности.

Согласно, этого закона обязаны:

• соблюдать требования пожарной безопасности (в том числе научиться обращению с огнем в повседневной жизни; следить за состоянием электропроводки; не захламлять чердаки, подвалы, балконы и лоджии; не ставить автомобили возле пожарных выходов, пожарных гидрантов, выездов, не преграждать заезды во дворы, смотреть на предупреждающие об этом знаки).
• научиться пользоваться огнетушителем и другими средствами первичного пожаротушения, иметь в помещении такие средства. Чаще всего в быту используют воду и песок, легковоспламеняющиеся вещества лучше всего тушить воздушно-пенным огнетушителем или использовать плотную ткань, одежду, накрыв очаг возгорания, тем самым ограничив доступ кислорода. В некоторых случаях использовать метод захлестывания (рис.2): по кромке огня ударят ветками, одеждой, метлами. Удары короткие и резкие, чтобы исключить приток воздуха.

• при обнаружении пожара, возгорания, сильного задымления немедленно сообщить в пожарную охрану. До прибытия пожарной службы предпринять действия для локализации пожара, отключить электричество, соблюдая правила и т.п.
• оказывать содействие пожарной охране при тушении пожара; выполнять законные требования должностных лиц пожарной охраны.

Граждане могут нести ответственность за нарушение требований пожарной безопасности или иные правонарушения  в её области, и привлечены к дисциплинарной, административной или уголовной ответственности. Уголовная ответственности грозит при намеренном причинении вреда имуществу или здоровью человека.