Практическая работа № 4.Получение водорода и исследование его свойств.

Цель: научиться получать, собирать водород; изучить физические и химические свойства водорода.

Оборудование: 

лабораторный штатив с лапкой, держатель для пробирок, штатив для пробирок, ложка-дозатор, фильтровальная бумага, спиртовка, спички, автоматический прибор Кирюшкина для получения газов, 3 пробирки, кристаллизатор с водой.

Реактивы: гранулы цинка, соляная кислота (разб.), оксид меди (II).

Инструктаж  по правилам ТБ

Прежде  чем выполнять работу, ответьте на вопросы:

При взаимодействии каких веществ можно получить водород?  Что вытесняет водород из кислоты?

Какими методами собирают водород? Какой метод использовали вы?

Почему  собирают водород в перевёрнутую вверх дном пробирку?

Как распознать наличие водорода?
 

Ход работы

1. Способ получения водорода – взаимодействие активных металлов с кислотами.

Что делали? Взяли ……   добавили……

Zn + 2HCl = ZnCl₂ + Н₂↑ + Q - при обычных условиях

Что наблюдали? 

2. Приборы для получения и собирания водорода. Для получения  газов в лаборатории используют  аппарат Киппа или прибор Кирюшкина.

Рис. Прибор для получения водорода – автоматический, который позволяет в любой момент остановить реакцию с помощью зажима (прибор Кирюшкина).

Собирание газа методом вытеснения воды – возможно, т.к. водород малорастворим в ней.

 – следовательно, водород легче воздуха                                             

3. Обнаружение водорода – проверка его на чистоту

 Что делали?   Взяли …..  добавили ….. поднесли …….

Что наблюдали?

4. Свойство водорода – активный восстановитель. Восстановление оксида  меди  водородом.

Что делали?  Собрали прибор для получения водорода: положили в пробирку несколько гранул цинка и прилили  5 мл хлоридной кислоты. Закрыли пробирку пробкой с газоотводной трубкой, опустили  конец  трубки в пробирку с оксидом меди и нагрели пробирку. Стенки пробирки начинают запотевать, а поверхность вещества оксида меди  приобретает  красный цвет. Нагревание прекращаем.
 

Черный               красный

Что наблюдали?

https://ya.ru/video/preview/13038656850549632435  видео сюжет  о получении Водорода в лаборатории и подтверждении его свойств

Вывод: