Тема. Жизнь в океане, закономерности её пространственного распространения. Основные районы рыболовства. Экологические проблемы Мирового океана.
Практическая работа № 3. Сравнение двух океанов по предложенному учителем плану с использованием нескольких источников географической информации

1. Жизнь в океане, закономерности её пространственного распространения.

Как выглядит океанское дно

Населенность морских вод зависит в немалой степени от их географии. Дно океана можно условно разделить на:

• шельф – мелководные прибрежные области, представляющие собой продолжение континентальных плит. Многие организмы, обитающие в литоральной (приливно-отливной зоне) шельфа – ракообразные, моллюски оказываются на суше ежедневно в течение нескольких часов;
• абиссальные равнины – ими занято более 40% площади дна Мирового океана. Они располагаются на глубинах 2500–5500 м, где практически нет света, низкие температуры воды, высокое давление. Поэтому абиссальные равнины населены намного меньше шельфовых областей;
• глубоководные желоба.

Они образуются в местах схождения плит, там часто наблюдается повышенная вулканическая активность. Населены очень бедно, водоросли и другие фотосинтезирующие организмы отсутствуют. Небольшое количество обитателей для пропитания использует «морской снег» – постоянно падающие из верхних слоев воды частицы органики или является хищниками. Яванский и Атакамский желоба обладают глубинами до 8 тыс м. Марианская впадина – до 11 тыс. м.

По докладам ученых, в океане преобладают животные и микроорганизмы, а на суше – растения.
Если сравнивать общее количество биомассы суши и океана – то наземные экосистемы намного богаче. Они содержат в 800 раз больше биомассы, чем океанические.

Мировой океан и его обитатели

Океанические воды плотно населены огромным количеством организмов.

Обитатели морей подразделяются на три большие группы:

• планктон – это животные и растения, не обладающие способностью к активному передвижению. Они проводят свою жизнь вися в толще воды. Маленькие планктонные организмы – водоросли и рачки могут это делать, потому что вес их очень мал, более крупные, например, медузы – обладают двигательными органами, позволяющими им подниматься вверх. Планктон переносится с места на место океанскими течениями. Многие планктонные организмы – гребневики, некоторые медузы, водоросли обладают способностью к биолюминисценции, то есть свечению, что очень хорошо видно в темное время суток;
• нектон – это животные, обладающие способностью к активному передвижению в водной среде. К нектонным организмам относятся рыбы и морские млекопитающие – дельфины, киты;
• бентос – это донные обитатели, живущие на поверхности грунта или закапывающиеся в него. К бентосным организмам относятся: коралловые полипы, многие виды ракообразных, моллюски, анемоны, множество видов червей, морские ежи, морские звезды, а также некоторые виды придонных рыб, использующих грунт как убежище или место охоты – это, например, скат и камбала.

Самым населенным является самый большой океан планеты – Тихий. В нем обитает половина всех морских организмов. Северный Ледовитый – самый бедный по видовому разнообразию и количеству биомассы.

Что влияет на распределение живых организмов в океане

Распространение жизни в океане зависит от нескольких факторов:

• свет. Там, где есть свет – там обитают фотосинтезирующие водоросли, которые являются кормовой базой для других организмов;
• температура. Многие организмы, например, коралловые полипы очень чувствительны к изменению температурных условий и при падении или повышении температуры воды на несколько градусов – погибают;
• давление. Глубоководные организмы (их еще называют пелагическими) в процессе эволюции приобрели специальные приспособления для выживания в зоне повышенного давления, отсутствия света и температуре около +3 градусов С. Но они неспособны жить у поверхности океана;
• кислород. Наибольшее количество растворенного кислорода находится в верхних слоях воды. Жизнь в океане сосредоточена именно в приповерхностных водах;
• соленость. Различные организмы обладают разным уровнем переносимости растворенных в воде солей. Коралловые полипы гибнут в пресной воде, а некоторые виды рыб (сазан, сиг, осетр, лещ и др.) обитают в соленой морской воде, но на нерест отправляются в низовья рек.

В природе получается так, что большинство живых организмов обитает в зонах, где сочетание факторов наиболее благоприятно. А это – верхняя часть толщи воды, хорошо прогреваемая и освещаемая солнцем, расположенная недалеко от берегов. Этот 50-метровый слой воды является наиболее населенным.

По данным ученых более трети всех живых организмов океана сосредоточено в прибрежных зонах.

Однако, абсолютно ненаселенных областей в мире нет. Даже в глубоководных желобах существует небольшое количество странных светящихся рыб.

2. Основные районы рыболовства

Основную массу (до 85 %) товарной рыбной продукции для удовлетворения потребностей нашей страны добывают в открытом океане. Биологические ресурсы океанов для производства пищевой продукции используются еще недостаточно (на 5–7 %). Годовая первичная биомасса морей и океанов составляет 600–800 млрд т – по 100 на каждого жителя планеты. Потребление ее примерно в 500 раз меньше (по 20 кг на каждого человека). Всего в мировом океане насчитывается 500 000 обитателей, только животных и растений более 150 видов, в том числе 16 000 видов рыб, 10 000 видов растений и т. д. Человек использует наиболее многочисленные популяции рыб, китов, морского зверя, водорослей, моллюсков.

Из 220 стран, ведущих морской промысел, 50 добывают более 10 000 т в год каждая, и 5 стран (Япония, Китай, Перу, США, Россия) – более 3 млн т в год каждая.

Основными районами международного рыболовства являются: Атлантический океан и его моря – 33 %, Тихий – 51 %, Индийский – 10 %, наиболее продуктивными районами рыболовства являются северные части Атлантического и Тихого, а также тропическая часть Тихого и Индийского океанов.

3. Экологические проблемы Мирового океана.

Изучите презентацию «Экологические проблемы Мирового океана»

4. Практическая работа № 3. Сравнение двух океанов по предложенному учителем плану с использованием нескольких источников географической информации

Практическая работа №3

Сравнительная характеристика двух океанов (по выбору) по предложенному плану

Цель: совершенствовать умение применять навыки работы с тематическими картами и источниками географической информации для сравнительной характеристики океанов.

Оборудование: тематические карты атласа, материалы §22-23 учебного пособия, дополнительные источники информации.

Ход работы:

Заполните таблицу:

План

1. Запишите, между какими материками расположен океан и с какими другими океанами он имеет связь.
2. Определите положение океана по отношению к экватору и начальному меридиану.
3. Запишите площадь океана.
4. Запишите моря, заливы и острова этого океана.
5. Охарактеризуйте рельеф, отметив среднюю и наибольшую глубину.
6. Определите основные морские течения океана.
7. Опишите обитателей океана (растительный и животный мир).
8. Охарактеризуйте другие природные ресурсы океана.

Сравнительная характеристика двух океанов (по выбору)

Вывод:

(Укажите черты сходства и различия в географическом положении, природе и ресурсах сравниваемых океанов. Объясните, чем они вызваны).