Цель:  познакомить учащихся с тем, как измеряется длина ломаной линии; продолжать работу над задачами и выражениями изученных видов; закреплять умение учащихся сравнивать именованные числа; развивать внимание, наблюдательность.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Актуализация опорных знаний.

2.1 Устный счет «цепочка» с. 34

III. Работа по теме урока.

3.1 Работа над № 1 с. 34

Начертите ломаную, найдите её длину.

3.2 Работа над№2 с. 34 (устно)

Прочитай и вычисли.

3.3 Работа над числовыми выражениями.

30+5=          8+90=

43+3=          55+4=

54+20=        36+50=

15+4=           27+40=

IV. Физкультминутка.

V. Закрепление изученного материала.

5.1 Работа над задачей № 4 с. 34 (1,2)

По краткой записи составь и реши задачу.

5.2 Работа над№ 6 с. 34

V. Итог урока.

VI. Домашнее задание.

с.34 №3,№5.