Цель: познакомить учащихся с произведениями А.С. Пушкина «Уж небо осенью дышало» и Г.А. Скребицкого «Четыре художника», картиной И.Левитана “Золотая осень”; формировать умение слушать и слышать художественное слово; творческие способности детей; умение работать в группе; создать условия для воспитания любознательности, аккуратности, уважительного отношения к одноклассникам; прививать любовь к родной природе.
Ход урока
1.Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания.
3. Сообщение темы и целей урока.
4. Работа по теме урока.
4.1 Сведения об авторе.
6 июня 1799 года в Москве родился Александр Сергеевич Пушкин.
У него была большая семья: мама, папа, бабушка, дядя, старшая сестра и младший брат.
В детстве будущий поэт проводил много времени у своей бабушки в подмосковном селе Захарово.
Еще у Саши была няня — Арина Родионовна. Пушкин очень любил ее, и позднее посвятил ей несколько стихотворений («Няне», «Зимний вечер»).
Когда Пушкину исполнилось 12 лет (в 1811 г.), он уехал учиться в Царскосельский лицей под Петербургом. Там он увлекся литературой, написал первые стихи и познакомился с известными поэтами. Там у него появились настоящие друзья.
После окончания лицея (в 1817 году) поэт остался жить в Санкт-Петербурге, и поступил на государственную службу. Здесь он вел активную светскую жизнь и писал стихи.
Осень была любимым временем года поэта. В это время к нему приходило вдохновение, и он писал прекрасные стихи.
Поэт погиб в результате роковой дуэли с французом Дантесом 10 февраля 1837 года.
Александр Пушкин еще при жизни стал великим поэтом. Его стихи известны по всему миру и переведены на множество языков.
4.2 Чтение произведения ««Уж небо осенью дышало».
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
-Какое настроение вызывает осень у поэта? Докажите это словами из текста.
- Определите жанр и тему произведения.
4.3 Чтение произведения ««Уж небо осенью дышало» хором.
4. Физкультминутка.
5. Продолжение работы по теме урока.
5.1 Работа над текстом.
а) Чтение сказки учителем.
б) Чтение текста учащимися.
6. Итог урока.
7. Домашнее задания.
Стихотворение выразительно читать.
|