I. Организационный момент

II. Актуализация знаний

                                                                            8 мая

                                                           Классная              работа

1. Орфографическая минутка

     Запишите слова, вставляя пропущенные буквы, устно подберите проверочные слова. Вставленные буквы подчеркните.

   М_сты, ст_на, ду_, зу_, в_да, сле_, м_ря.

2. Словарная работа

- Новое словарное слово девочка (с.  113). Запишите его на строчке 3 раза. Составьте и запишите предложение с этим словом. 

III. Сообщение темы и целей урока

Сегодня на уроке продолжим работу над написанием слов с буквосочетаниями ЧК, ЧН, ЧТ.

IV. Работа по теме урока

1. Игра «Большие — маленькие»

—  От слова, которое обозначает большой предмет,  образуйте  слово, которое обозначает маленький предмет. Например: лодка — ло­дочка. Запишите пары слов

    Туча-... ,  булка-...,  рука-...,   цветы — .., грибы — ..., роза-... .

2. Физминутка

3. Работа по учебнику 

С.112-113, упр.7, 9 – устно,

С. 112, упр. 8 – письменно. ВСЕ слова записать в строчку через запятую.

IV. Подведение итогов урока